Formação Novidades.

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Obrigatoriedade de preenchimento do Anexo C (formação profissional) do Relatório Único

Segundo a Portaria nº 55/2010 de 21 de Janeiro , emitida pelo Ministério do Trabalho e da Solidariedade Social, todas as entidades empregadoras ficam obrigadas a partir de 2011 ao preenchimento do Anexo C (relatório anual de formação contínua) ministrada aos/às seus/suas colaboradores/as no ano de 2010.

Consulte aqui a Portaria:



Consulte aqui a Lei n.º 7/2009, de 12 de Fevereiro (Artigo 130.º e seguintes do Código do Trabalho)

Sabia que Segundo a Lei n.º 7/2009, de 12 de Fevereiro, que aprova o Código do Trabalho todas as empresas, independentemente do número de funcionários são obrigadas a dar 35 horas de formação anual aos seus funcionários, por uma entidade  formadora certificada para o efeito?

 

 



Invista na formação como a chave de sucesso para o desenvolvimento

 

O desenvolvimento profissional ao longo de toda a carreira é, hoje em dia, um aspecto marcante e diferencial em todas as profissões.

Promova o seu sucesso, seja pró-activo, ajude-se a si próprio e consolide os seus conhecimentos, desenvolva as suas competências e amplie a sua experiência profissional.

A qualificação gera oportunidades.

Inscreva-se nos nossos cursos de forma a garantir o seu futuro e inserção no mercado de trabalho.



Elabore o plano de formação de 2012 para a sua empresa

Pergunte-nos como.
 
Sabia que todas as empresas com um número de funcionários igual ou superior a 10 tem de apresentar até dia 31 de Março junto da ACT o plano de formação?
A não apresentação do plano de formação dá direito a Coima elevada à empresa inspeccionada.


Tipologias de Intervenção 3.2 – Formação para a inovação e gestão – Abertura de candidaturas

 

Estão abertas as candidaturas, no âmbito POPH para todas as empresas que queiram elaborar um plano de formação interno para 2012.

A Gesto Apreciativo ajuda-o a elaborar o seu plano de formação e candidatura.

A data limite para apresentação da candidatura é até 10 de Outubro.

Para mais informações contacte-nos

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Avaliação de Desempenho em IPSS’S

Descrição

A preocupação das instituições no que diz respeito ao cumprimento das exigências da Segurança Social e perante a necessidade de actualizarem um conjunto de práticas para ir de encontro aos elevados padrões de qualidade exigidas, a avaliação de desempenho, deve ser visto como um processo fundamental para o desenvolvimento das pessoas e para a melhoria da qualidade dos serviços.

Neste sentido, pretende-se com este curso dotar os formandos de uma capacidade crítica para compreenderem, diagnosticarem e/ou aplicarem um sistema de avaliação de desempenho nas suas diversas valências. É fundamental, verem este subsistema como possível, se bem definido e estruturado, de incentivar todos os actores organizacionais, sem excepção, para uma parceria de interesses que acabarão por motivar e satisfazer todas as partes envolvidas.

Contudo, falar em avaliação de desempenho, é, sem dúvida, avançar caminho por um dos subsistemas mais importantes da gestão do recursos humanos e, não raras vezes, incompreendidos.

Com o propósito de orientar o desempenho individual e da equipa no sentido da persecução dos objectivos organizacionais, o presente curso apresenta uma estrutura formativa que permite aos formandos conhecer a matriz fundamental para a implementação do processo de avaliação de desempenho.

Assim, é fundamental apresentar o percurso pedagógico que permite, na sua globalidade, obter os conhecimentos fundamentais para a correcta implementação de um sistema complexo e dependente de variáveis subjectivas que, por si só, podem condicionar o sucesso da sua implementação.

Curso Terminado
Novo Curso
Horário: Pós-Laboral
Duração: 42 horas
Preço: 235 €
Início: 2011-03-15
Fim: 2011-04-19

Desejo Inscrever-me

Horário

O horário será às terças e quintas-feiras, das 19h30 às 23h30, com excepção do último dia que será das 19h30 às 21h30.

Local de Realização

Guarda

Objectivo geral do curso

 

1- Sensibilizar os formandos para a avaliação de desempenho enquanto instrumento técnico;

2 - Conhecer os princípios da avaliação de desempenho

3 - Identificar os alvos e os factores críticos que afectam o desempenho de um indivíduo

4 - Reconhecer a importância da avaliação de desempenho a nível individual e na cultura organizacional;

5 - Utilizar a gestão do desempenho como um instrumento de liderança e motivação das equipas;


6 - Conduzir entrevistas de avaliação produtivas, onde a comunicação seja assertiva e o feedback construtivo para a melhoria continua.

 

Objectivo específico do curso

Desenvolver processos de avaliação de desempenho em IPSS.

População-alvo

  • Directores/as técnicos de IPSS
  • Empresários
  • Quadros técnicos de IPSS

Modalidade de Formação

Formação Contínua/De Actualização

Formas de Organização

Formação Presencial ("em sala")

Metodologias de Formação

Será utilizada uma metodologia expositiva com teorização, contrabalançada por metodologias activas, que apelam à prática, ao desempenho e vivência de situações através da utilização de técnicas activas, nomeadamente: troca de experiências, role playing, exercícios práticos e autodiagnósticos visando uma visão mais clara das suas capacidades e competências, análise de estudos de caso e exploração de situações concretas das práticas profissionais dos participantes.

Todas as técnicas aplicadas visam a tomada de consciência por parte dos formandos da sua actuação em situação real, identificando os seus pontos fortes e estabelecendo objectivos de progresso ao nível da sua eficiência e eficácia profissional.

Avaliação da Formação

As acções de formação contemplam várias etapas de avaliação que a seguir se descrevem:

  1. Avaliação diagnóstica. É feita pelo formador, de modo a conhecer previamente os conhecimentos iniciais do formando.
  2. Avaliação de aprendizagem. É feita no final de cada módulo/acção. A avaliação de aprendizagem é feita pelo formando através de um teste escrito elaborado pelo formador.
  3. Avaliação de reacção. Tem como intervenientes os formandos e o formador. Esta avaliação vai permitir, que quer os formandos quer o formador, no final de módulo/cada acção, registem a sua opinião relativa a todo o decorrer e organização da acção.
  4. Avaliação de satisfação. Tem como interveniente os formandos. A avaliação de satisfação é feita pelo coordenador da Gesto apreciativo aos formandos no final de cada acção. Esta avaliação tem como objectivo avaliar a opinião dos formandos relativo à empresa Gesto Apreciativo.

Conteúdo Programático

Módulo Duração
IPSS `S - Novos desafios 6
O subsistema comportamental: o antes, durante e após - factores essenciais na implementação e dinamização da Avaliação de Desempenho 12
Gestão e Avaliação de Desempenho 16
A avaliação de desempenho: a intervenção - o desenvolvimento de potencial RH  6
Avaliação final (teste sumativo) e considerações finais. 2

Recursos Materiais e Pedagógicos

Videoprojector, tela de projecção, Retroprojector, Quadro Branco, Televisão e Vídeo, outros equipamentos solicitados pelos formadores.

Tipo de Horário

Pós-Laboral

Suportes de apoio à aprendizagem

Os suportes de apoio têm como objectivo apoiar quer o formador quer o formando durante a acção de formação presencial. No final ou no início de cada acção, será entregue um manual elaborado pelo formador da acção, a cada formando.

Espaços e Respectivos requisitos

Sala devidamente equipada com cadeiras, mesas, sistema de ventilação e com capacidade para 16 formandos.

Objectivos

Fotos

 
* A realização de cada acção de formação está dependente de um número mínimo de inscrições.
* Todos os participantes têm direito à documentação de apoio da acção e a um certificado de formação profissional.

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